As camisolas

A distribuição dos folhetos é na próxima semana. Todos os alunos prepararam uma camisola branca com a mascote da campanha.

As caixas

Preparar as caixas para receber os artigos é outra tarefa que não pode ser esquecida. Estamos a personalizá-las com a marca de cada um.

Os cartazes

Foram tiradas várias fotocópias a preto e branco e cada aluno personalizou um cartaz.

Preparação da semana

São várias as tarefas: Pintar as camisolas, preparar as caixas, fotocopiar o folheto, pintar os cartazes... organizar a distribuição dos folhetos...
A disciplina de Educação Visual também colabora neste projecto.

A Mascote

A campanha ESPALHA-SORRISOS já tem uma mascote. É uma personagem divertida e que reflecte a boa disposição de todas as pessoas que estão a colaborar e a apoiar esta campanha. Foi criada pelo grupo responsável pela imagem gráfica da campanha. PARABÉNS!!!!

A importância do teatro

O grupo 2 encontra-se a fazer uma pesquisa sobre o teatro, uma vez que pretende apresentar uma peça. Ficam aqui registadas algumas das ideias pesquisadas:
'O teatro tem uma grande importância e influência nos mais novos, sendo uma grande ajuda pedagógica, ajudando-os no desenvolvimento motor, criatividade e imaginação, obrigando-os a inventar novas brincadeiras e ideias para resolver os problemas.
Esteja a criança como espectador ou como figurante, o Teatro é um poderoso meio para gravar, na sua memória um determinado tema, ou para levá-lo, através de um impacto emocional ou a reflectir sobre determinada questão moral'...

Trabalhos de pesquisa - A dança

A preparação da actividade direccionada para as crianças envolve várias pesquisas. Ficam aqui registados algumas das pesquisas efectuadas pelo grupo 3.

A dança . . . revela a alegria de se descobrir através da exploração do próprio corpo e das qualidades do movimento. Na infância ela é de fundamental importância, pois oferece o desenvolvimento de hábitos saudáveis que podem modificar futuros aparecimentos de doenças crónicas enquanto adulto, além de propor maiores habilidades motoras para diversas actividades, redução de lesões, melhoria da adaptação social, etc.

A dança tem como objectivos:
- Trabalhar as capacidades físicas assim como o movimento, expressão, musicalidade, criatividade e socialização.
- Incentivar à pratica da actividade física;
- Desenvolver o conhecimento da dança, os limites e a capacidade de aperfeiçoamento do aluno;
- Desenvolver a coordenação motora, equilíbrio e flexibilidade;
- Interacção social com o grupo e entre si.

Na nossa opinião, a dança promove uma integração fantástica entre as crianças. Elas aprenderão a conviver melhor umas com as outras, respeitarão as diferenças, visto que aceitar-se-ão mais, já que a dança é também uma forma de auto-conhecimento. Além disso, vão se divertir muito e fazer amizades.

Organização da campanha

A campanha tem 3 grandes momentos:

1º - Divulgação da campanha - de 3 a 7 de Novembro
2º - Recolha de bens -de 10 a 14 de Novembro
3º - Entrega de bens e apresentação das actividades - Novembro e Dezembro

Os grupos de trabalho

Vamos conhecer os grupos e o que pretendem fazer.

Grupo 1
Este grupo é constituído pela Inês e Leonardo. São responsáveis por elaborar o folheto e o cartaz da campanha.

Grupo 2
Este grupo é constituído pela Joana, João e João, Madalena, Mariana e Mónica. Vai preparar uma peça de teatro para apresentar ás crianças.

Grupo 3
Este grupo é constituído pela Liliana, Márcia, João e Miguel. Propõem dinamizar um momento de dança com as crianças.

Grupo4
Este grupo é constituído pelo Duarte, João André e Manuel. Vão elaborar várias actividades desportivas e educativas.

Grupo 5
Este grupo é constituído pela Andreia, Mariana e Miguel. Estão a preparar uma pequena canção para ensinar às crianças. Para oferecer, pretendem levar um livro com desenhos da sua autoria e dedicatórias ou assinaturas.

Grupo 6
Este grupo é constituído pelo Pedro, Tiago e Miguel. São responsáveis pela dinamização do blogue e pelo contacto com empresas para contribuir com bens para esta campanha.

Todos os alunos são responsáveis pela divulgação da campanha e recolha de bens.

Troca um sorriso

A partir de um levantamento das necessidades e preocupações das instituições, foi elaborada uma lista de bens que o ESPALHA SORRISOS pretende angariar.

Actividades

O 8º B encontra-se a fazer uma pesquisa sobre as actividades que pretende apresentar junto das crianças das instituições envolvidas na campanha. O teatro, a dança, a música e as artes plásticas são temas que estão a ser trabalhados na aula, por serem considerados essenciais no desenvolvimento afectivo, cognitivo e social das crianças.

Instituições

Após uma breve pesquisa, descobrimos que a nossa freguesia tem várias instituições de solidariedade, com uma grande responsabilidade em ajudar quem mais precisa. Foram efectuados dois contactos com instituições que trabalham directamente com idosos, crianças e respectivas famílias - Casa do Parque e Família Global. Estas instituições vão receber todos os bens que o 'ESPALHA SORRISOS' conseguir recolher e que posteriormente será oferecido ás crianças e aos jovens.

O Projecto

O que fazer? É simples... ajudar

Todos sabem que existe a desigualdade, mas fala-se dela como se estivesse longe. Não se dá conta que a miséria, a fome, está muito perto de nós. As oportunidades de emprego são poucas e muitos dependem apenas da ajuda das instituições de solidariedade, para sobreviverem.

Este projecto vem de encontro a esta necessidade, levando os alunos da turma B do 8º ano a conhecer uma realidade diferente e praticar acções para transformá-la. A partir desta decisão, os alunos estão a preparar um conjunto de actividades direccionadas ás crianças mais desfavorecidas da freguesia. Essas actividades envolve uma recolha de brinquedos, vestuário e animação cultural.